临汾襄汾县锅炉污水处理

⑴ 芜湖哪家空调暖气做的最专业

8日下午，德国威能壁挂炉价格襄汾县南贾中学锅炉发生爆炸，炸死一个女中学生还炸伤几个学生，死者系当地西牛村人。
据了解，该学校德国壁挂价格锅炉为常压锅炉，安装过程中不需要质监部门的意大利八喜燃气壁挂炉和检测。目前当地相关部门已成立德国威能壁挂炉，对爆炸德国威能壁挂炉价格正在进一步调查。

又讯：1月意大利八喜燃气壁挂炉，临汾市襄汾县南贾初中取暖锅炉贝雷塔壁挂炉网站爆炸，造成一名学生死亡，三名学生受伤。截止发稿前，两名受伤学生已经出院。负有领导责任的南贾联校和南贾初中校长已被停职检查。目前，事故原因仍在调查中。
德国威能壁挂炉价格上午赶到该学校时，学校无锡市锅炉厂紧锁无法入内。但在一哪里卖天然气锅炉的房屋上仍能看到有人在清理现场。该村民说商用燃气取暖锅炉发生于13时左右，当时他德国壁挂价格特别大。
事故发生后，襄汾县委、县zf高度重视，壁挂价格南贾镇党委、zf，县教育局及有关单位，迅速行动，抢救受伤学生。与此同时，县上立即成立了由安监、贝雷塔壁挂炉网站、检察、公安、质监、教育等部门组成的事故调查组，对锅炉爆炸事故的原因进行调查。市zf有关领导、市教育局相关负责人要求各部门全力配合事故调查，做好受伤学生的救治工作和德国威能壁挂炉价格学生的善后工作。
死者是南贾镇西牛村14岁的学生韩丽娜。当找到韩丽娜家时，其家人悲痛欲绝。据丽娜的爷爷韩随元讲：8日中午1时30分他到学校去领孙女的救济款，到校门口后发现，放着一个“今天不办公”的牌子，但是校门早已围着了不少人，而且学校也不准人进去。
他心里还很纳闷，“怎么好好的不办公呢！”但没过多会儿，他听到有人说，学校锅炉爆炸了，听说有西牛的学生受伤。
67岁的韩随元一听心急了，“我孙女就是西牛的。”于是他要求进学校查看究竟。但是学校不让进。后来有学校一位熟人进去时，他才跟着进了学校。
随后，他被安排到教导处，此时进来一辆白车，他一问，对方说车上拉着三个孩子，究竟是谁他也不认识，“后边还有一个车上拉着一个孩子。”
尽管他一直在追问陪同他的老师，也没有告诉他孩子是怎么回事。一直到他被带到南贾镇zf时，西牛一位村干部才告诉他：“叔，孩子没了。”
目前，该县仍在全力救治受伤学生并做死亡学生家长的安抚和善后工作；要求各校对所有锅炉的使用情况及各种安全隐患进行认真拉网式排查，严防事故发生；同时，要迅速更换南贾初中锅炉，保证周一学生正常取暖。

⑵ 襄汾中学的校史

引 子襄汾中学植根于具有丰厚文化积淀的丁陶大地，这里的每一寸土地都渗透着浓浓的文化气息，每一根血管都涌动着殷殷的丁陶脉血。襄中人钟爱教育，恢弘文化，情系之，梦萦之，魂魄牢牵之。十万年“丁村人”悠久源渊，五千年“陶寺文化”积淀厚重，襄汾中学生长在这方文化宝地，真乃得天独厚。在千舟竞渡、百舸争流的教育改革大潮中，几代襄中人团结拼搏，克难攻坚，形成了“艰苦奋斗，求实过取”的襄中精神，营造了管理务实、教研求实、课堂落实、育人从实的“四实”人文化校园环境，向“学生自主发展，教师专业发展，学校持续发展”的战略目标迈进。襄中人继往开来的50年，教育同仁呕心沥血，筑就育人摇篮。“自主多元，人人是才”是学校教书育人一以贯之的办学理念；“以人为本，敢人为先”是学校务实创新的力量源泉。襄中50年，从小到大，步履稳健，和谐发展，新校新貌，潜力无限。抚今追昔，襄中人深感重任在肩，矢志不渝地秉承优良传统，决心在创新中发扬光大，团结向前进，跃马加长鞭。
一、艰苦创业 初见辉煌（1956——1966）上个世纪五十年代中期，襄汾中学在共和国成立后的第7个年头诞生。如同共和国的境遇：襄中从建校的第一天起，就困难重重，命途多舛。这个时期的襄中师生员工边学习，边建校，学政治，搞运动，困难与磨炼造就了襄中师生员工，形成了极为可贵的“艰苦奋斗，求实进取”的襄中精神，在学校的发展前进中，排除万难，创造辉煌。1956年9月，寄寓着全县人民希望的崭新学校，在襄汾县史村镇诞生。这就是襄陵、汾城合并成襄汾县后创办的第一所中学——襄汾中学。校址定中了史村镇城东高地，建校初2年仅招初中班，1956年第一次招收3个班，学生163人。>建校之初，全校师生员工在党支部、校务会领导下，以饱满的热情、昂扬向上的精神学文化、学政治，边建校、边治学，学校的建设与发展步入健康运行轨道。1958年，襄汾中学开始招收高中班，成为全县第一所完全中学。这是襄汾县教育史上第一次招收高中学生，结束了襄汾初中生“北上临汾，南下曲沃”求学的局面。1960年，襄汾高中扩轨为2轨，学校增为6个高中班。期间，襄中经历了1958年“大跃进”给教育教学带来的“阵痛”与创痕，“红旗班主任”进校，学校在学生工作、思想政治工作有所加强或强化的同时，“拔白旗”、“插红旗”运动也给正常的学校教学工作造成了很大的冲击和负面效应。1962年，国家经过三年调整，襄中的办学偏向基本得到纠正。学校贯彻执行教育部颁发的《全日制普通中学工作暂行条例》，进一步坚持教学为主的原则，认真修正与严格执行教学计划，恢复、修正了各项规章制度，保证了教师有六分之五的时间用于教学业务。特别是贯彻“少而精”、“启发式”教学原则，襄中教学工作出现了生动、活泼的可喜局面。1963年，襄汾中学全面贯彻党的教育方针，学生德育、智育、体育全面健康发展。在晋南专署中学生篮球分片竞赛中，襄中女队荣获冠军。1965年，襄汾中学高7、8班两个毕业班86名学生友加高考，大专院校录取72人，升学率高达84%；襄中教育教学初见辉煌。到1966年，学校毕业高中生400人。学生们“一颗红心，两种准备”，升学愉快，就业光荣，襄中为高等院校，为工、农、商、企、军输送了一批批合格人才。初创、成长10年间，党、政老领导是建校的元勋，襄中师生要永远记着他们：席惠民 1956.9——1964.8 副校长 主持学校工作李天民 1964.8——1966.8 第一副校长 主持学校工作李 才 1956.9——1961.8 党支部书记高 申 1961.9——1964.8 党支部书记祁山恒 1964.9——1966.8 党支部书记二、文革跋涉 步履维艰（1966——1976）文革10年，襄汾中学蒙受重重磨难。多难之邦，多难之校，在劫襄中，有5年时间学校没有招生。闹翻天取代了“斗、批、改”。“白卷称英雄，长角小闯将。”错乱的年代让许多人荒废了青春，文革留给人们的是不堪回首的惨痛记忆。“忘记过去，就意味着背叛。”翻开这代价惨重的历史，襄中人医治文革创伤，拨乱反正，在步履维艰的跋涉中，恢复教学秩序，教学工作基本步入正常化。1966年，社会主义教育运动在全县各中学开展。襄汾中学在这一年的上半年开始了“四清”运动，后半年，一场铺开盖地的“文革”风暴席卷全校。1967年，按照“学制要缩短”的指示，襄汾中学高中学制改为2年。“红卫兵”组织，大小“总部”；襄中成了学语录、打“语录”仗、派性斗争的战场；串联、批斗，许多老师、学生惨遭厄运——戴纸帽、挂纸牌、游斗、批判、无限上纲；特别是当时主持领导襄汾文革的“左”派头目提出的“文化大革命 ‘五不艰’”，把襄中推进了极端混乱的师生互斗互揪互批的无序状态。从1968年到1972年，5年没有招生，襄中没有一个学生。文革“革”了文化的命，“革”了教育的命。在劫襄中，厄运重重。1973年后，襄汾中学“复课闹革命”，开始小批量招收学生。“工宣队”进驻学校。学生入校后的任务是“一斗二批三改”，搞各“革命组织”的大联合，可多年派性斗争使得师生之间陷入互斗互批、乱斗滥批状态，“革命”又“闹”翻了复课，教育教学根本无“质”无“量”，更无序。在这动乱的10年，襄中蒙受巨大灾难，襄中一批老知识分子蒙受不白之冤，文革的创伤从物质到精神，伤痕斑斑，刻骨铭心。这10年间，革委会主任取代了校长，同时还兼任学校党支部书记。他们是：张铁钧 1966.9——1971.8 革委会主任 兼书记张延贵 1971.9——1975.8 革委会主任 兼书记三、冰消雪融 春到襄中（1977—1987）党的十一届三中全会精神象春风吹进了襄汾中学校园。襄中教师在校委会、党支部领导下，振奋精神，艰苦创业，学校建设大发展，教学质量大提高。广大知识分子被压抑多年的积极性象火山迸发空前高涨，以蔺登荣为代表的一批教师登上了国家、省、地“光荣榜”，李怀忠、张勇利、程爱英等10多名优秀学生考上了清华和北大；学校全面贯彻党的教育方针，德育、智育、体育都取得了可喜的成绩。1977年，国家恢复高考制度，襄汾中学在经历了10年浩劫之后迎来了春风和熙的艳阳天。同年，襄中教学大楼奠基。1978年，贯彻党的十一届三中全会精神，襄中教育出现了历史性、转折性的大变化。1979年，襄中教学大楼建成并投入使用。从1977年到1981年，襄中师生员工发扬艰苦创业精神，积极参加劳动建校，建起2800m2 三层教学楼，6排54间办公用房，学校面貌焕一新。到1985年，襄中有高、初中班24个，学生1300余人，教职工130人。这段时间，朱国维任第一副校长，主持全面工作，王思宽任党支部书记。此后，景小仓任校长，书记仍由王思宽担任。在党的十一届三中全会精神鼓舞下，学校加强思想政治工作，落实知识分子政策，调动了教职工的积极性。在教学上，坚持以钢（教学大钢）为“纲”，以本（课本）为“本”的原则，大力进行教学改革，根据行为科学对师生提出不同层次的要求，激励实现自我追求，使学校出现了教师认真教，学生认真学的大好局面。从1979年到1985年，有20名优秀教师先后加入了中国共产党，十多名同志走上领导岗位。1985年，襄中举办各种活动，隆重热烈的庆祝第一个教师节。1988年，教师职称评审，李家寿、刘祖贻、丁师加等10余名同志被聘评为中学高级教师。青年教师王安民不畏艰苦，响应号召，赴藏工作；蔺登荣被评为全国优秀班主任；陈福兴、周君烈被评为省模范教师；张长安、梁福庆、贾金声被评为临汾地区模范教师。从1983年到1985年，学生李怀忠、张勇利、程爱英以优异的学业成绩被清华大学录取；1986年，韩保国考入南开大学，襄中迎来了建校以来的第二个辉煌期。在全校师生的共同努力下，教学质量不断提高。从1978年恢复高考制度以来，到1985年7年中（1982年襄中高中学制恢复为3年，所以1984年未有毕业生）为高等院校输送新生392人，占全县7年录取总数的33.2%。从1981年算起，四年平均占全年被录取总数的41.8%。体育成绩突出。1980年以来，8人获临汾地区田径第一名，4项破省记录。几年来，襄汾中学多次受到上级党委和政府表彰奖励。党支部被评为先进支部，学校被评为“落实知识分子政策优秀单位”、甲等模范单位、文明学校；共青团委被评为临汾地区红旗单位；校工会被评为县先进职工之家与先进单位。这10年，襄中的校长、书记分别是：朱国维 1976.9——1981.6 第一副校长 主持工作景小仓 1981.7——1987.8 校 长 主持工作张延贵 1976.9——1979.2 党支部书记王思宽 1979.3——1987.8 党支部书记四、换届接力 稳步前进（1988——1999）几度春秋，风多发展，勇往直前的襄中人换届接力，秉承传统，稳步前进。教书育人30多个春秋凝聚而成的“艰苦奋斗、求实进取”襄中精神发扬光大，一以贯之，日益深入人心，成为学校立校传教的宝典。襄中全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，进一步完善教育教学设施，理顺了学校内部管理关系，加强了师生员工的政治思想工作，获得了“山西省文明学校”、“山西省德育示范学校”等荣誉称号。前进的襄中又增添了动力之源。这是襄汾中学发展史上比较平稳、安定的一段时间。学校稳步发展。基建方面有新突破，位于教学大楼东侧，由全国著名书法大师卫俊秀题名的实验楼建成并投入使用，它标志着襄汾中学向现代化教育迈进的步伐加大了、加快了。1989年教师节，襄汾中学教师张建武被国家教育部、人事部、全国教育总工会联合授予“全国优秀教师”荣誉称号。1990年以来，襄中加强教育教研工作，学科之间、年级之间相互协作，教研工作上了一个新台阶。1991年，襄中高考首次突破“百人大关”，教学成绩迈上了一个新台阶。1993年，张玉锁同志调任襄汾中学 校长，同时主持学校支部工作。新班子狠抓教学工作，狠抓教师队伍建设，整体工作稳步前进，学校硬件、软件 两大建设工程同时进行。安装锅炉，为教学大楼、学生宿舍安上了暖气，建成一座50+1电化教室，信息教育迈开了步子，改善了襄中的办学条件。教学上大力推行黎世法教学法、布鲁姆教学法，教学改革深入课堂。特别在师生员工政治思想工作方面，充分发挥了党、团组织作用，学校工作稳中有进。1995年，张临生被评为“全国优秀教师”。1997年，被山西省教育委员会授予“山西省文明学校”荣誉称号。1998年2月，襄汾中学被山西省人民政府授予“山西省德育示范学校”荣誉称号。1999年，张临生被评为“山西省优秀班主任”。这三届班子，换届不变思路，一届接着一届干，抓质量，求发展，学校面貌、基础建设、教学质量稳步前进。为襄中稳定发展，付出心血与劳动的同志是：1987.8——1990.8 沈秀水 校长兼书记1990.9——1993.8 段志信 校长兼书记1993.9——2000.8 张玉锁 校长兼书记五、开拓创新 乘势而上（2000——2006）2000年8月，跨世纪的新一届襄中班子组成。新班子继承襄中几代人积淀而成的艰苦创业的传统，弘扬襄中人敬业奉献的品德，迈出了继往开来的新步子。“自主多元，人人是才”。与时俱进的办学理念使襄中的教育教学得到了生动、自主、全面、和谐的大发展。一座投资7000余万元的新襄中投入了使用。新学校折射出良好校风、朴实亲和的文化氛围，襄汾中学秉承传统，乘势而上，教育教学质量逐年攀升，声名日益远播。2000年9月，襄汾中学新一届领导班子成立。张杨管校长、张玉锁书记任党支部书记。新班子以与时俱进、敢为人先的气魄，排除一切干扰，大胆引进改革机制，从最棘手的人事制度入手，从危机四伏的“雷区”——住房开刀，势如破竹地对评聘、考核、任用、管理配套改革，有序、有力、有效地激活了全盘工作。全新的办学理念：“自主多元，人人是才”。即以科学发展观为统领学校的一切工作都要以学生的发展为主，自主学习，自主发展，自主管理，自主创新；教师专业发展，学校持续发展；既要向高一级学校输送优秀毕业生，更要为当地经济建设和社会发展培育优秀建设者。知理、自理，是襄中校训；崇善、益智，是襄中的校风；善思、巧导，是襄中的教风；笃学、探问，是襄中的学风。“一训三风”全面体现了学校的办学理念。新理念的确立，面向全体学生，发扬“艰苦奋斗，敢为人先”的襄中精神，育人从实，管理务实，教研求实，课堂落实，“四实”管理形成模式，使襄中人气旺，教风淳，学风正，一年一步大跨越。五年五大步。无论是达线人数，还是达线率，五年婵联临汾市同类学校第一名。崭新地校园 腾飞的平台2003年，襄汾县委、县政府作出“三县一方阵”战略决策，建设“教育大县”，建设新襄中的大幕拉开。投资8000余万元的新襄中建成并于2004年9月投入使用；原中共中央书记处书记、最高人民法院院长、全国政协副主席任建新为襄汾中学落成剪彩。著名“疯狂英语”创始人李阳受聘担任襄汾中学名誉校长；襄汾中学成为“李阳疯狂英语培训基地和试验学校”。 2005年，学生柴睿超以621分优异成绩被北京大学录取，实现了北京大学录取学生零的突破；全省30篇满分作文，襄中占了2篇。2006年，新襄中迎来了迁校后第一次高考，赢得了高考开门红。应届生高考达线总数212人，陈波同学以649分优异成绩获得临汾市理工类总分第四名，被清华大学录取。襄中迁入新校后，尽管师资受到分化和影响，但在挑战和机遇面前，襄中人肩负历史重任，艰苦奋斗，开拓创新，实现了迁校后首届毕业生高考的重大突破，向50周年校庆献上了一份厚礼。这六年，襄汾中学13次荣获国家与省级授予的“全国教育发展‘十五’计划重点科研课题实验基地”、“现代教育技术实验学校”、“山西省依法治校示范校”等荣誉称号，与北京市第十二中结为友好学校，被北京市教科院确定为实验基地。襄汾中学迎来了新的发展期；襄汾中学插上了跨越的新翅膀。现任校长 刘彦青 2009.8——现任书记 张玉锁 2000.8——

⑶ 山西420人因环境违法被追责问责是怎么回事

4月12日，山西省环保厅对外通报称，2016年临汾空气质量急剧恶化，该市共查处山西省委、省政府督察组交办环境违法违规案件555件，对420人进行了追责问责，移送公安机关25人。同时，山西省委、省政府环境保护督察组指出临汾市大气污染防治问题突出、水环境整治相对滞后等五大问题。

三是水环境整治相对滞后。生活污水管网不健全，污水处理厂运行负荷低，每年1894.8万吨生活污水未经处理直排；临汾市第三污水处理厂、第四污水处理厂、曲沃生活污水收集和回用工程、壶口污水处理厂、浍河和鄂河水污染治理工程、蒲县污水处理厂建设和改造进展较慢；浮山、翼城、吉县、古县、蒲县、大宁等6座污水处理厂存在超标排放；团柏河沿岸煤矸石、煤泥、垃圾随意堆放；市区龙祠水源地、霍州市大张水源地、乡宁县鄂河水源地一级保护区内建有与水源保护无关的设施，霍州煤电集团团柏煤矿圪塔条风井项目位于郭庄泉域重点保护区范围内；部分工业企业和园区水污染防治不到位，工业集聚区污水集中处理率低，焦化行业普遍未完成废水深度治理改造。

四是生态破坏和环境安全隐患依然存在。煤炭开采企业中煤矸石场治理、绿化、搬迁治理完成进度低，襄汾县大邓乡、襄陵镇，洪洞县兴唐寺乡、赵城镇及浮山、翼城等地矿山开采生态破坏严重，近期统计的69家已关停取缔的焦化、洗煤、选矿、矿山开采企业中，已完成生态修复治理的不足50%；农业环境治理存在化肥使用量大、农药利用率低、地膜残留处置不力等问题；多数垃圾处理场未建成渗滤液处理设施，医疗废物的收集、转运力度不足，危险废物监管能力薄弱。

五是环境监管执法亟待加强。尽管已完成违法建设项目清理整顿，但存在“留尾”现象，部分违法建设项目未列入清理整顿名单，部分停产的项目环保设施不完善；襄汾县襄陵镇小铸造企业、洪洞县堤村乡小洗煤厂、翼城县里砦镇老官庄村洗砂厂和选矿厂等土小企业虽已停产，但取缔不彻底。环境监察执法能力存在不足，污染源在线监管难以满足精细化、科学化的监管要求。

临汾市市委书记岳普煜表态发言说，要认真按照山西省委、省政府环境保护督察组的反馈意见，进一步增强做好环境保护工作的责任感和紧迫感。不断提高绿色发展水平，切实让全市产业层次高起来、能耗排放降下来、环境质量好起来。